CUESTIONARIO DE EVALUACION DEL SIGLO XVIII

1. Coexisten en los últimos años del siglo, pero no en la obra de los mismos autores

2. Hedonismo

3.La razón y la experimentación

4.A encontrar la felicidad.

5. La revolución francesa y la norteamericana

6.La llegada al trono de Carlos III.

7.Prerromanticismo

8.La incapacidad de servirnos de nuestra propia inteligencia sin que nos ayude otra persona

9.Valoración de la razón y los sentimientos

10.El sentimiento del terror

11.Para mejorar la naturaleza humana

12.Eliminar los privilegios de la burguesía

13.Garantizar la libertad de los ciudadanos.

14.Poder real

15.Hacer las leyes que obligan a todos los ciudadanos.

16.Crítica del antiguo régimen.

17.En volverse agresivo e insolidario.

18.La competencia y la propiedad privada

19.Gracias a la educación y a una ley que nos obligue a todos.

20.Francia

21.La preocupación que existe en Francia durante la Ilustración por las cuestiones políticas y sociales.

22.El rey reina pero no gobierna.

23.Kant.

24.La llegada de la dinastía borbónica.

25.Deshacer los errores populares basados en la tradición.

26.Ninguno de los anteriores.

27.Con el rechazo popular.

28.La poesía

29.La novela.

30.Crítica e informativa.

31.Porque sirve perfectamente como cauce para ejercer la crítica.

32.Crítica desde posturas racionales.

33.Literatura epistolar.

34.Kant

35.Criterio de autoridad

36.El apoyo a la monarquía de los borbones

37.La sinceridad y la libertad

38.La preocupación por España y el ideario del hombre de bien.

39.Nuño.

40.Ejercer la crítica desde posiciones ilustradas.

41.La importancia de la educación.

42.La búsqueda de la felicidad y del bien común.

43.La crítica de los matrimonios desiguales.

44.En las fábulas.

45.Llevar una moraleja al final.

46. Prerromántica

47.No presentar escenas violentas.

48.Ejercer una crítica de la moral y las costumbres de su época.

49.Defender el principio de autoridad

50.Dª Irene se enamora de D. Carlos y eso no le gusta.